Organisatie

De school is vanaf augustus 1987 gehuisvest in een modern en kindervriendelijk schoolgebouw aan de Johan Vermeerstraat 21 te Best. Het carrévormige gebouw heeft negen aaneengesloten groepslokalen. Daarnaast zijn er een aantal indirecte onderwijsruimtes. Markant daarbij is de centraal gelegen hal, ook wel "de Kuil" genoemd. Deze ruimte wordt in combinatie met de speelzaal op allerlei manieren ingezet. Denk daarbij aan voorstellingen, vieringen, informatiebijeenkomsten, computerruimte etc.

Verder vindt u in het gebouw een handenarbeidlokaal, een grote personeelskamer annex meervoudig te gebruiken onderwijsruimte en diverse algemene ruimtes. De Schakel heeft een mooie veilige speelplaats met diverse speeltoestellen voor de verschillende leeftijdsgroepen.

 

Voor de gymlessen gaan de kinderen onder begeleiding van de leerkracht naar sporthal Naastenbest. Deze hal ligt op plusminus tien minuten loopafstand van de school.

De kinderen zijn verdeeld over vijf groepen. Onze jongste leerlingen stromen in qua leeftijd heterogene groepen 0-1-2. Daarnaast is er een groep 3, 4/5, 6/7 en 7/8.

In één jaargroep zitten maximaal 32 kinderen. In de groepen 1 t/m 4 trachten we de groepen niet groter dan 25 leerlingen te laten zijn.

In verband met de continuïteit van de school kan het zijn dat we het getal van 25 kinderen moeten overschrijden.

In bijzondere gevallen kan het voorkomen dat er bijvoorbeeld door zittenblijven, het terugplaatsen of versneld doorstromen van een leerling noodgedwongen afgeweken wordt van het aantal van 32.

 
verantwoordelijkheid

De groepsleerkracht is voor de kinderen en de ouders de verantwoordelijke persoon. Indien er sprake is van een duobaan, zijn beide leerkrachten verantwoordelijk voor de groep.

Het onderwijskundig concept en verdeling van de leerlingen over de groepen

"De Schakel" werkt met een modern leerstof jaargroepensysteem, waarin de groepen, zoveel mogelijk, homogeen worden samengesteld. Daarmee bedoelen we dat kinderen van dezelfde leeftijd bij elkaar in de groep zitten. Zoveel mogelijk, omdat het aantal kinderen per jaargroep het niet altijd mogelijk maakt een verantwoorde evenredige en evenwichtige verdeling te maken. Gestreefd wordt naar een evenredige verdeling van jongens en meisjes. Verder streven we naar een evenwichtige verdeling van kinderen met een specifieke

hulpvraag, die cognitief en / of sociaal- emotioneel, bijzondere begeleiding nodig hebben. Belangrijk is ook dat het totaal van de kinderen binnen één groep bijdraagt tot een harmonieuze groepsvorming. 
 

De kleutergroepen zijn in principe heterogeen samengesteld. Kinderen van jaargroep 1 en 2 spelen naast en met elkaar en dragen met de leerkracht mede zorg voor de instromende kinderen.

Tijdens de totstandkoming van de jaargroepverdeling speelt het gezamenlijke schoolbelang een cruciale rol. Nadat zorgvuldig meningsvormend overleg met betrokken geledingen heeft plaatsgevonden, komt de locatieleider met zijn / haar team tot een besluit.

Samenstelling van het team

De groepsleerkracht is verantwoordelijk voor de groep en is het eerste aanspreekpunt voor kinderen en ouders als het gaat over de ontwikkeling en vorderingen van de leerlingen.

Met ingang van het schooljaar 2009/2010, is de verdeling van de leerkrachten over de diverse groepen als volgt:

 

Groep 0-1-2: Yvonne Burgmans en Saskia van Rooij

Groep 3: Erika Spreen en Tineke Theeuwes

Groep 4-5: Loreal van Breugel en Marjo Meerman

Groep 6-7: Jos Kuijs

Groep 7-8: Yvonne Rouppe van der Voort en Irene Pijl

Tijdens de zwangerschapsverlof van Erika wordt groep 3 overgenomen door Jacqueline Bergkamp en Tamara van Lierop.

Henk Langeler vervangt Jos Kuijs als deze bovenschools ICT overleg heeft.

 

“Speciale leerkrachten”

In ons team hebben een aantal collega's speciale onderwijstaken. Yvonne Rouppe van der Voort is onze Intern Begeleider zorgverbreding. Dit houdt in dat zij diverse taken heeft in het kader van het systeem wat gericht is op het volgen van onze leerlingen met betrekking tot de leerresultaten en de sociaal emotionele ontwikkeling. Zij houdt zich o.a. specifiek bezig met de inhoud, de planning en de verwerking van de toetsen en observaties. Zij ondersteunt de collega's bij het maken van handelingsplannen. Zij organiseert de leerlingbesprekingen en onderhoudt het contact met de onderwijsbegeleidingsdienst en andere onderwijsondersteunende instanties. Indien gewenst is zij aanwezig bij oudergesprekken. Zij heeft regelmatig overleg met de schoolleiding over de ontwikkeling aangaande de totale leerlingenzorg.

 
Remedial teaching

De leerkrachten in de klas verzorgen de remedial teaching. Dit houdt in dat zij in de klas specifieke hulp geven aan leerlingen die een specifieke hulpvraag hebben. Deze RT wordt pas gegeven na overleg tussen de groepsleerkracht en ouders. Het één en ander wordt afgestemd met de interne begeleider zorgverbreding.

 

Op onze school is Tineke Theeuwes verantwoordelijk voor  de taalondersteuning in de onderbouwgroepen. Dit houdt in dat zij taalzwakke maar ook taalsterke kinderen begeleiding biedt. Daarnaast biedt zij ondersteuning aan de leerkrachten op het gebied van taalontwikkeling in de groep.

 
ICT

Jos Kuijs is onze coördinator ICT; informatie en communicatie- technologie. Jos houdt zich met name bezig met de door de school en overheid gewenste inzet van de computer en alles wat daarmee samenhangt. Denk daarbij aan het opstellen van een ICT-beleidsplan, de keuze van hardware en software, het ondersteunen van de teamleden bij de organisatie en inzet van het computerondersteunend en waar mogelijk computerbeheerd onderwijs.

 

Bouwcoördinator
Bouwcoördinatoren zijn de collega’s die kartrekker zijn voor de schoolontwikkeling in de onder- en bovenbouw. Zij krijgen daarvoor tijd gecompenseerd. Voor onze school is Irene bovenbouwcoördinator en Erika de onderbouwcoördinator

Dagelijkse leiding

De dagelijkse leiding van de Schakel is in handen van de locatieleider, Henk Langeler. Hij is met name verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken, het onderwijs, de onderwijskundige ontwikkelingen en de organisatorische zaken. De algemeen directeur van het Nutsonderwijs is integraal eindverantwoordelijk.

De administratief medewerkster, Yvonne Ketellapper en de conciërge, Herman Ketelaars, maken deel uit van ons team. De administratief medewerkster ondersteunt met name de schoolleiding.De conciërge zijn dagelijks op de school aanwezig en draagt mede zorg voor een prettig klimaat en een gezonde leef- en werkomgeving in en rond de school.